Puisque nous avons désormais un outil informatique qui fonctionne (ce qui serait une grande première dans l'ÉN), nous devrions disposer de ces données. Et les confronter aux besoins, grâce aux "tableaux de bord" qui viennent d'être mis en place (lycées en rouge, en orange). 6/

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Il n’y a qu’à voir les connaissances des physiciens de base en métallurgie… c’est complètement sorti de la formation de base en physique du solide à bien des endroits.

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C'est en créant de la connaissance que l'on préserve les connaissances déjà existantes. La recherche a donc aussi un rôle de préservation et de transmission. Quand la connaissance n'est plus pratiquée, elle se perd et disparait.

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2/2 Si les espaces à découvrir deviennent trop lointain, si on n’arrive plus à suivre le rythme des découvertes, quelle tristesse…

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1/2 En fait, il y a de la joie à comprendre, de la joie à être le premier à comprendre quelque chose. Pas par esprit de compétition, mais parce qu’il est enthousiasmant d’explorer patiemment un nouveau monde. Et en faisant cela, on développe des compétences uniques. www.lemonde.fr/sciences/art...

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