ていとくぷらす！
teitoku.bsky.social
さらば青い鳥。
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- 07 Şub 2024, 03:50
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“「丁寧にわかりやすく説明すれば学び手に理解され、繰り返せば定着する」は教え手のもつ誤解である” 学力喪失 認知科学による回復への道筋 今井むつみ 気になる引用が流れてきたので著書探してきた。 解説より：子どもたちが本来の「学ぶ力」を学校で発揮できないのはなぜか。学力の躓きの原因を認知科学の知見から解明し、希望をひらく。 www.iwanami.co.jp/smp/book/b65...
Show Post“「丁寧にわかりやすく説明すれば学び手に理解され、繰り返せば定着する」は教え手のもつ誤解である” は、こないだ上司と話してても感じたのだけど、根底に人間の認知機能の違いとスキーマの理解が必要なかんじあり、識字についても私は私の認知に合わせたスキーマが必要である話を論拠あわせて一応したが、伝わったかはわかんない。
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