Geschichtswissenschaftsdidaktik

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gwd diskutiert Herausforderungen der universitären geschichtswissenschaftlichen Lehre. Es skeetet @geschichtsadmin. | @geschichtswissdidaktik@troet.cafe

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Yay! Happy Bloggeburtstag! 🎉

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Vor genau fünf Jahren habe ich den ersten Beitrag zu diesem Blog 👇 geleistet. Immer noch dankbar, dass ich mit so tollen Kolleginnen (Heidrun Ochs, Susanne Korbel, Friederike Neumann) an diesem Projekt arbeiten darf 🙏.

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Das 👇 beschäftigt mich schon recht lange, also: die grundsätzliche Frage der Vermittlung historischen Argumentierens. Ihr findet im Blogpost eine Fundierung und einen praktischen Vorschlag. Kommentiert gerne auf dem Blog - auch mit eigenen Ideen! Vielleicht wird ja mal ein kleines Bändchen daraus.

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Mohamed Qassiti
11 September 2026 16:36

Danke, mein Gedanke. "Aber wie das Erzählen lehren wir das Argumentieren kaum systematisch, und dementsprechend haben wir auch keine Fachsystematik für die Ansprüche und Qualität von Argumentationen." Doch! Also in Pro- und Hauptseminaren wird darauf sehr viel Mühe verwendet.

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Philip K.
11 September 2026 16:36

Nanu? Was, wenn nicht geschichtswissenschaftliche Argumentation, ist denn der Kern von Geschichtswissenschaft? Anders gefragt: Was ist denn Geschichtswissenschaft ohne geschichtswissenschaftliche Argumentation? Spoiler: keine Geschichtswissenschaft.

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