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👤 Joined on 16 June 2023
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@bildungsradar.bsky.socialJa, z.B. als "Förderung des Verständnisses von Minderheitenschutz als zentralem Aspekt rechtsstaatlicher Demokratie sowie die Entwicklung von Fähigkeiten zur Analyse und Beurteilung demokratiefeindlicher Systeme und Tendenzen so wie der ihnen jeweils zugrundeliegenden Interessen und Ideologien"(KMK)
Show PostIch halte es für unumgänglich, bes. in den Kultur- und Geisteswissenschaften mit Kolleg_innen über Nutzen, Gefahren, eth. Probleme u. Perspektiven im Umgang mit gen. KI in Lehre, Forschung u. Veröffentlichung ins Gespräch zu kommen. Ich sammle in diesem Thread Links u. hoffe, das nutzt auch anderen.
Show PostEin Land schafft sich ab. Man kann sich gar nicht ausmalen, was die jahrelange Nichtbesetzung von 1.400 Lehrerstellen (!) angerichtet hat: bei Lehramtsanwärtern, die nicht genommen wurden; bei LehrerInnen, die die Mehrarbeit aufgefangen haben. Ob da wohl jemand die Konsequenzen zieht?
Show PostZwischen Hype und Realität – am Beispiel des Hype-Cycles zeigen wir auf, wie Medienzentren den digitalen Wandel an Schulen begleiten: kmz-es.de/zwischen-hyp... #edubw #mzpower #fedilz #bluelz
Show PostSo geht Bildungsgerechtigkeit: Wir veröffentlichen Abschlussprüfungen der letzten Jahre in einem Archiv! Über 600 Prüfungen aus den Jahren 2012 bis 2024 und aus 10 Bundesländern haben wir bereits zusammen getragen – mit eurer Hilfe wächst das Archiv weiter. fragdenstaat.de/kampagnen/ve...
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