Beat Döbeli Honegger
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Promovierter ETH-Informatiker, der aber nicht in 0 und 1 denkt // digital & learning // follows mostly #tags, not people // arbeitet an der Pädagogischen Hochschule Schwyz // betreibt Beats Biblionetz (https://doebe.li/bibliothek)
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Workshop zu #Schule2035 mit 20 Schulleitungen. Eine Gruppe hat mit der Kopfstand-Methode gearbeitet. Welche Maßnahme hättet Ihr vorgeschlagen? (Foto von Peter Jochum)
Ver postIn Zürich hat Rahel Tschopp ihr Buch „Auf Schulreise | Auf Denkreise“ vorgestellt. Beat Döbeli Honegger und ich durften zur Vernissage mit ihr darüber nachdenken, wie wir #Schule in der Zukunft entwickeln können – und warum „Zukunft“ eigentlich „Gegenwart“ heißen sollte. Fotos: Florian Kretzschmar 🙏
Ver postDas Café als die Möglichkeit, sich eine Aufgabe mit GMLS lösen zu lassen. „Ich war im Museum.“ „Ich sah Dich gar nicht in den Gängen.“ „Aber ich war im Museum.“ „Ja. Dann.“
Ver postDanke. Ähnlich hier. Und wenn die nächste Frage lauten würde: „Warum sollen sie dadurch ein Gefühl für Lehrpläne und ihre Eigenarten und Unterschiede erhalten?“ Und die nächste Frage, warum das? Dann nochmal … käme dann ein Auftrag raus, der sie persönlich interessierte, ohne eine GMLS zu nutzen?
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